国开24年春《中国文化概观》形成性考核二辅导资料
题目类型：
  判断题
题目：
  《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,共收录诗歌305篇.
选项：
  正确
  错误


题目类型：
  判断题
题目：
  人格的理性规定与理欲之辩上的理性优先先联系,使儒家形成了一种理性主义的价值传统.
选项：
  正确
  错误


题目类型：
  多选题
题目：
  ( )是春秋战国时期丰富的教育经验与教育理论的总结,成为世界上最早出现的自成体系的古典教育学专著,奠定了中国古代教育思想的基础.
选项：
  《学记》
  《诗经》
  《大学》
  《楚辞》


题目类型：
  多选题
题目：
  汉字的使用与发展都带有社会性,每一个汉字字符的创造与改变,一般都经过三个阶段:
选项：
  个人使用
  社会通行
  权威规范
  集体使用


题目类型：
  判断题
题目：
  世界上的语言文字分为两大类型:表意文字和表形文字.
选项：
  正确
  错误


题目类型：
  多选题
题目：
  中国古代的教育思想主要有:( )等等.
选项：
  因材施教
  温故知新
  循序渐进
  教学相长


题目类型：
  多选题
题目：
  秦汉以后,中华大地上的各民族大致可以分为三个文化类型,这就是
选项：
  北方草原游牧文化
  南方山地游耕文化
  中原定居农业文化
  渔民文化


题目类型：
  单选题
题目：
  依照儒家的看法,自然是一种前文明的状态,人应该通过自然的( ),已达到文明的境界.
选项：
  人文化
  文明
  人权
  和谐


题目类型：
  多选题
题目：
  儒家所谓的( ),主要是德性上的自我完成,即意味着自觉地以仁义等规范来塑造自我.
选项：
  为己
  成己
  人权
  自然


题目类型：
  多选题
题目：
  《大学》提出"( )"的思想,指的是达到内圣之境,而后外王.
选项：
  修身
  齐家
  治国
  平天下


题目类型：
  判断题
题目：
  中国文化系统不仅吸收、消化了南亚次大陆的佛教哲学,而且还在再创造的基础上,又反输出给其他文化系统.
选项：
  正确
  错误


题目类型：
  单选题
题目：
  《( )》被翻译成拉丁文、英文、日文德文、俄文等多种文字,流传于世界,被誉为"东方医学巨典".
选项：
  千金方
  伤寒论
  神农本草经
  本草纲目


题目类型：
  单选题
题目：
  德国古典哲学的先驱( )是第一个认识到中国文化对于西方发展有重要意义的哲学家.
选项：
  尼克
  弗兰克
  莱布尼茨
  泰德


题目类型：
  多选题
题目：
  儒家的( )与墨法的( )构成了传统价值观在义利关系上的不同取向,二者各有所见,又各有其片面性.
选项：
  道义原则
  功利原则
  人权
  自然


题目类型：
  判断题
题目：
  早在五六千年以前,中国先民就开始把天体黄道、赤道附近的恒星分为28个星区,每个星区各取一星为主,称为二十八宿.
选项：
  正确
  错误


题目类型：
  单选题
题目：
  中国上古的主要粮食作物为五谷,然而,用麦磨面的粮食加工方法却是秦汉以后由( )传入内地的.
选项：
  蒙古人
  东南少数民族
  西域少数民族
  新疆人


题目类型：
  多选题
题目：
  中唐诗坛有两个主要流派.一个以( )为首,元稹、张籍等人为羽翼;一个流派以( )为首,孟郊、贾岛李贺等人为羽翼.
选项：
  白居易
  韩愈
  温庭筠
  韦庄


题目类型：
  多选题
题目：
  魏晋南北朝时期,数学界升起了两颗巨星——( ).前者在《九章算术》中第一次提出了极限思想,后者确定了π值,精确到了小数点后7位.
选项：
  刘徽
  刘彻
  刘知几
  祖冲之


题目类型：
  多选题
题目：
  公元8世纪前后东亚国家对中国文化的大规模移植与受容,将东亚国家与中国在( )上联成一气,形成一个在地理上以中国本土为中心,在文化上以中国文化为轴心的文化圈.
选项：
  语言文字
  思想意识
  社会组织
  物质文明


题目类型：
  判断题
题目：
  中国古代科技有实用性、整体性的特点.
选项：
  正确
  错误


题目类型：
  判断题
题目：
  隶书是在唐代成熟且通行的字体.
选项：
  正确
  错误


题目类型：
  多选题
题目：
  晚唐五代时候词已经取得了相当高的成就,出现了( )等著名词人.
选项：
  温庭筠
  韦庄
  白居易
  李煜


题目类型：
  单选题
题目：
  儒家主张由己而兼善天下,道家从自我认同走向( )的逍遥,二者群集关系上各有侧重.
选项：
  个体
  人权
  宗教
  命运


题目类型：
  判断题
题目：
  南朝宋文帝时,在京师设立四学:儒学、史学、玄学、文学,称为"四学制",打破了儒家一统教育的情况.
选项：
  正确
  错误


题目类型：
  单选题
题目：
  诸子散文第一个发展时期是春秋末年到战国初期,此时的散文主要是( ),代表作是《论语》.
选项：
  国别体
  汉赋
  诗歌
  语录体


题目类型：
  单选题
题目：
  隋唐时期针对"九品中正制"的流弊,建立健全了( ),这是我国古代教育史和官制史上一件十分重要的事.
选项：
  武举
  科举考试
  上朝
  举荐


题目类型：
  单选题
题目：
  两汉教育以"( )"为教材,虽然经师们因派别和师法不同,教授内容大相径庭,但对于教育的主张,却在"明经修行"这一点达成共识.
选项：
  儒家经典
  墨家
  法家
  纵横家


题目类型：
  单选题
题目：
  相对于儒墨之突出人道原则,道家则把关注的重点放在( )之上,由此形成一种异于儒墨的价值取向.
选项：
  宇宙
  自然
  天
  命运


题目类型：
  单选题
题目：
  中国叙事文学的源头可推至上古神话和史传作品,但真正的文学创作则始于
选项：
  魏晋小说
  汉赋
  论语
  春秋


题目类型：
  判断题
题目：
  书院是唐宋以后出现的一种新的教育机构.
选项：
  正确
  错误


题目类型：
  判断题
题目：
  毛泽东的《新民主主义论》发表于抗日战争时期,而后则是解放战争,残酷的战争环境,严重地影响了新民主主义的文化建设.
选项：
  正确
  错误


题目类型：
  多选题
题目：
  中国在天象记录方面的( ),世界上没有任何其他国家可以相比.
选项：
  连续性
  完备性
  导向性
  准确性


题目类型：
  多选题
题目：
  藏族的《( )》是世界范围内英雄史诗之冠.蒙古族的长篇史诗《( )》也甚为精彩,它们的产生,填补了汉族缺少英雄史诗的空白.
选项：
  格萨尔
  江格尔
  楚辞
  诗经


题目类型：
  判断题
题目：
  在唐代高句丽、百济、新罗就已经积极向唐遣送留学生,入国学学习中国文化.
选项：
  正确
  错误


题目类型：
  判断题
题目：
  先进的西方文化和中国传统文化中的活力因素,都是促使中国文化走向近代化的根本原因.
选项：
  正确
  错误


题目类型：
  单选题
题目：
  春秋时赵武灵王为了提高军队战斗力,改"博衣大带"的华夏服式为上衣下袴的"( )".
选项：
  旗装
  胡服
  汉服
  哈达


题目类型：
  判断题
题目：
  唐宋之际耶稣会士传入中国的西方文化,主要以自然科学为主.
选项：
  正确
  错误


题目类型：
  单选题
题目：
  据载,中国远在一万年前氏族公社初期的 "( )"时期,就发明了用十天干和十二地支相搭配以计日的方法,这是人类历法的开端.
选项：
  商代
  人皇氏
  周朝
  汉朝


题目类型：
  多选题
题目：
  古代学者把《诗经》的艺术手法归纳为( )三类.
选项：
  赋
  比
  兴
  书


题目类型：
  判断题
题目：
  中国造纸术大约在3世纪传入越南,4世纪传入朝鲜,5世纪传入日本……1000多年后法、意、德等国家先后建厂造纸,中国的造纸术终于传遍全世界.
选项：
  正确
  错误


题目类型：
  多选题
题目：
  汉字从历史的演变出发,可以分成两大阶段:自甲骨文到秦代小篆,通称( );自秦汉隶书以后,通称
选项：
  古汉字
  今汉字
  饕餮纹
  金文


题目类型：
  单选题
题目：
  儒家文化在2000多年的封建社会中,无论如何变化,都没有超出封建地主阶级意识形态的范围,其基本( )没有改变,也没有发生过危机.
选项：
  精神和特点
  意志力
  思想
  文化


题目类型：
  多选题
题目：
  诸子散文第三个时期是战国后期,散文发展成专题论著,代表作
选项：
  《荀子》
  《韩非子》
  《老子》
  《孔子》


题目类型：
  判断题
题目：
  宋词名家辈出,流派众多,后人往往把宋词划分为婉约词派与豪放词派两大流派.
选项：
  正确
  错误


题目类型：
  单选题
题目：
  到春秋战国时期,"( )"作为一种新兴的教育组织形式开始发展起来,出现了一批大师,如孔子、墨子、孟子、荀子等.
选项：
  公学
  私学
  太学
  国子监


题目类型：
  判断题
题目：
  来自东方的中国古代文明,称为启蒙思想家汲取精神力量的一个重要来源.
选项：
  正确
  错误


题目类型：
  单选题
题目：
  从音义对应的角度来看,汉语的特点是一个( ) 对应于多个词.
选项：
  语音
  语素
  音节
  声调


题目类型：
  判断题
题目：
  唐代科举考试在不同的时期,其科目设置也不尽相同.其中常见的有秀才、进士、明经、明法等.
选项：
  正确
  错误


题目类型：
  判断题
题目：
  在汉代,教育设施、教育思想和现代的选举制度是互相配合的.
选项：
  正确
  错误


题目类型：
  判断题
题目：
  儒家对主体权能的理解,往往与天命的观念纠缠在一起.
选项：
  正确
  错误





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