题目类型：
  单选题
题目：
  目前将抑郁障碍的表现归纳为核心症状、心理症状群、躯体症状群三个方面.其中核心症状包括().
选项：
  情绪低落、兴趣下降、乐趣缺失和精力减退
  焦虑、自罪自责、精神病性症状
  精神运动迟缓,面部表情贫乏或缺乏表情
  睡眠紊乱,如不易入睡、睡眠浅、早醒
  有自杀观念和行为的占50%以上


题目类型：
  单选题
题目：
  关于广泛性焦虑又称慢性焦虑的描述,错误的是().
选项：
  是焦虑障碍最常见的表现形式
  对现实生活中某些问题过分担心
  整日处于大祸临头的模糊恐惧和高度警觉状态
  对外界刺激易出现惊跳反应
  对明确对象或固定内容感到紧张不安


题目类型：
  单选题
题目：
  人际关系不适的表现是
选项：
  倾听与反馈
  社交恐惧症
  赞美别人
  换位思考
  注意外表形象


题目类型：
  单选题
题目：
  产生自信心缺失结果的连锁机制为
选项：
  比较——评价——刺激
  评价——比较——刺激
  刺激——评价——比较
  刺激——评价——刺激
  比较——刺激——评价


题目类型：
  单选题
题目：
  产生情绪变化和心理压力的必要条件是
选项：
  压力源
  机体的反应
  个体的调节
  外界环境的变化
  社会因素


题目类型：
  单选题
题目：
  关于心理异常判断标准的使用,错误的叙述是().
选项：
  每一种判断标准都有其根据
  每一种标准对判断心理正常或异常都有一定的使用价值
  可以考虑选择使用一种标准来进行判断
  同时考虑年龄、地域、社会习俗及文化的影响等因素
  各种标准使用时应该互相补充


题目类型：
  单选题
题目：
  自卑主要表现为对自己的能力、品质评价过低.以下属于自卑的表现为
选项：
  客观的自我分析
  善于表现
  正确对待失败
  自信满满
  害羞


题目类型：
  单选题
题目：
  目前对异常心理的一般性解释,不包括().
选项：
  个体的心理过程和心理特征发生异常改变
  大脑的结构或功能失调
  人对客观现实反映的紊乱和歪曲
  反映为个人自我概念和某些能力的异常
  反映为社会人际关系和个人生活上的适应尚好


题目类型：
  单选题
题目：
  心理压力管理的目的,不包括
选项：
  消除所有的心理压力
  避免压力对机体的损害
  更好的掌控生活
  成为具有快乐的人
  调整压力到合适的范围


题目类型：
  单选题
题目：
  以下关于压力和缓解精神压力的叙述,不正确的是
选项：
  主要用药物治疗来减轻压力
  调节情绪,和谐心情,减少过度反应
  储备资源,养成健康的生活方式,抵抗压力的影响
  应对压力源,针对压力源采取一些措施
  压力的产生需要三个基本环节,即压力源、机体的反应和个体的调节


题目类型：
  单选题
题目：
  心理干预中的共同因素,不包括
选项：
  倾听技术
  移情技术
  提问技术
  表达技术
  观察技术


题目类型：
  单选题
题目：
  如果与他人发生不愉快、争执、矛盾,将自己置于对方的位置和立场考虑,通过角色互换可能会对他人多一份理解,可能会改变自己的消极情绪.这种避免负性情绪爆发的方法是
选项：
  提醒法
  转移注意力
  移情法
  改变刺激源
  意识控制


题目类型：
  单选题
题目：
  人际交往的原则不包括
选项：
  平等的原则
  相容的原则
  互利的原则
  系统性原则
  信用的原则


题目类型：
  单选题
题目：
  沟通是指用语言、文字或一些特定的非语言行为,把自己的想法要求表达给对方.沟通的关键技巧不包括
选项：
  直接指责
  认同
  赞美
  感激
  倾听


题目类型：
  单选题
题目：
  挫折的情绪行为反应为
选项：
  建立和谐的人际关系
  倒退(退化)
  悦纳自己
  肯定自己的能力
  乐于助人


题目类型：
  单选题
题目：
  身体对任何可能的需要或者变化产生的非特异的反应,称为
选项：
  职业应激
  心理压力
  心理紧张
  心理抑郁
  心理焦虑


题目类型：
  单选题
题目：
  我国心理学家郭念峰教授根据心理学对心理活动的定义,提出了确定心理正常与异常的三条原则,其中包括().
选项：
  主观世界与客观世界的统一性
  内省经验和心理测验一致性
  心理活动的外在协调性
  人格的绝对稳定性
  社会适应良好性


题目类型：
  单选题
题目：
  对待压力源的方法,不包括
选项：
  设置切实的目标
  抛弃不切实际的希望
  善于面对和解决问题
  学会合理的说"不"
  不能拒绝别人的请求


题目类型：
  单选题
题目：
  根据来访者的主观体验判断其心理是否异常,属于().
选项：
  内省经验标准
  生物学标准
  统计学标准
  社会适应标准
  心理测验标准


题目类型：
  单选题
题目：
  改变多疑心理,应该注意做到以下几点,除了
选项：
  无论如何立即采取行动
  认识危害加强修养
  自我暗示厌恶猜疑
  坦诚交换意见
  了解多疑心理产生原因


题目类型：
  单选题
题目：
  关于焦虑的描述,错误的是().
选项：
  是一种源于内心的紧张、压力感
  常表现为内心不安、心烦意乱
  有莫名其妙的恐惧感
  有对过去的不良感受
  常常伴有憋气、心悸、出汗、手抖、尿频等


题目类型：
  单选题
题目：
  以下做法有助于消除孤僻心理,除了
选项：
  主动与人交往
  提高受挫折的能力
  学会与人交往的技巧
  主动融入集体
  我行我素


题目类型：
  单选题
题目：
  网络成瘾治疗的根本宗旨是().
选项：
  预防为主
  家庭治疗
  团体治疗
  行为规范
  药物治疗


题目类型：
  单选题
题目：
  常识性的区分即非专业人员对正常及异常心理的区分,主要依据日常生活经验.以下情况是心理异常常识性区分的依据,除了().
选项：
  出现离奇怪异的言谈、思想
  出现奇怪的行为
  过度的情绪体验和表现
  自身社会功能比较完整
  影响他人的社会生活


题目类型：
  单选题
题目：
  以下是面对挫折引发的心理问题所采取的积极应对措施,除了
选项：
  选择主动遗忘
  认知调整
  升华
  求助心理咨询
  不断宣泄


题目类型：
  单选题
题目：
  关于心理咨询概念的描述,错误的是
选项：
  受过专业训练的咨询者依据心理学理论和技术
  咨询者帮助来访者认识自己,克服心理困扰
  心理咨询只针对有心理障碍的来访者
  充分发挥个人的潜能,促进其成长的过程
  咨询者通过与来访者建立良好的咨询关系


题目类型：
  单选题
题目：
  自信心缺失的表现不包括
选项：
  总是拿自己的缺点和别人的优点相比
  产生自我封闭心理
  做事畏手畏脚、逆来顺受
  情绪波动较小
  逆来顺受、自卑


题目类型：
  单选题
题目：
  当人们面临挫折时,最为普遍和常见的心理反应是().
选项：
  焦虑
  攻击
  退化
  固执
  冷漠


题目类型：
  单选题
题目：
  自我效能的概念提出者是
选项：
  佛洛依德
  克莱茵
  荣格
  班杜拉
  比昂


题目类型：
  单选题
题目：
  以下是心理异常的判断标准,除了().
选项：
  内省经验标准
  生物学标准
  统计学标准
  社会适应标准
  临床化验标准








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